真正的富人，不像部分中产那样鸡娃，不像土豪和暴发户那样盲目跟风。他们有勇气坚持做正确的事，哪怕做正确的事要面临争议、承担风险。

所以，真正的富人只占少数，精神与物质都很富足，子女教育成功，财富代代延续。

而在子女教育上，真正的富人在做哪些事？活石君通过一些真实案例来和你聊一聊。

1.要不要提升学历?

对于要不要提升学历这个问题，多数人有这样的刻板印象：

现在学历都这么卷了，本科找工作都难，硕士都是找工作的起点，考公考编硕士是基本的门槛，不提升学历等着被社会淘汰吗？

实际情况怎样？

第一，在大环境不好的情况下，大多数人无论是什么学历，找工作都不容易。

即使大环境再不好，社会的多层次、行业的多元化、地区的差异、风口的变化，也决定了依然有少数人找工作不难。

另外，找到让自己各方面都满意的工作，从来都不容易，只是现在变得更难了。

从这些来看，提升学历好像意义不大。但如果你很想获得一个岗位，刚好因为学历不够，被用人单位拒之门外，那么提升学历的价值就很大了。

第二，高学历考公考编的人太多，名额就那么几个，自然要设置种种条件去选拔，尤其是热门岗位，条件会更高。但本科门槛的岗位也是有的。

问题是，热门岗位之所以热门，一定是具备大家所看重的价值。想获得报名的资格，提升学历就是必要的。

第三，为了提升未来就业竞争力去读专升本、读硕士，香港是最好的选择。

香港专升本毕业证没有“专科起点”字样，没有前置学历，不影响找工作，香港硕士1年毕业，比内地省2年时间。

第四，举大专生付航的例子，告诉你什么情况下学历提升是不必要的。

大专生付航做过保安，做过服务员端过盘子，做过导游和酒店前台，曾假扮明星粉丝接机……

为什么他如今能成为脱口秀演员，场场博得满堂爆笑，让人获得智慧、力量与激情，拿到《喜剧之王单口季》的冠军？

因为家庭给了他极大的底气。

很早的时候，付航的父母就意识到，孩子不是学习那块料，拼成绩不会有太大惊喜了。

于是父亲对他说了一句话：“从今天开始，咱们家会一瞬间进入快乐世界”。

高考失利那年，付航特别沮丧，觉得这辈子大概也就这样了。

父亲又对他说了一句话：“你才十八岁，你的人生还没开始呢”。

当他看不清楚未来，不知道自己能做什么的时候，父亲再次告诉他：

“永远不要听我的，听我的只能成为我，你要去大胆地做一些爸爸从来没做过的事”。

总结下来，要不要提升学历，这事要看你的孩子是谁，他适不适合。

2.专业和职业怎么选择？

进入大学接受高等教育之前，都要面对专业选择的问题。

大学的热门和冷门专业之争，从来都在。教育行业的某位张老师更是把这种讨论推向顶峰。

专业的热门和冷门，本质是反映大多数人所看重的价值，但这个价值是否符合咱们孩子的需要，这点很重要。

一个很喜欢艺术专业在艺术方面很有造诣的孩子，你让他去学金融会计管理，很明显他走不远，也不会很快乐。

有的家长就担心孩子学艺术被饿死，结果有些孩子的艺术天赋和快乐所在都被扼杀了，慢慢活成行尸走肉，感觉人生都在无意义地忙碌，没为自己活过。

举个简单的例子：

养过宠物的人都知道，自家狗狗吃了路边的石子，自己就会非常担心它被卡死。但你越想把石子从它嘴里抠出来，它越着急往下吞。如果你不管它，它啃不动自己就会吐出来。

还有一点，你担心狗狗不拴绳会丢了，但不拴绳它会紧紧地跟你，反而拴绳时它总在跟你角力。

孩子需要体验，才会有所领悟，父母需要适当放手，在关键时刻给予支持和托底即可。放心！孩子会在这个过程锻炼出饿不死、打不死、独立自主以及分辨事物的能力。

关于职业选择，其实跟专业选择是一回事，二者相辅相成。

把孩子当个人，去尊重他的意愿，孩子获得成长、收获与快乐，父母才能获得真正的快乐。

否则，当孩子某一天发现自己月薪1.8W的工作毫无意义，只是按照别人的意愿成为别人心中的自己，他要么在这种无意义中沉沦，要么会放弃这些，选择自己热爱的东西。

这里不是说高薪稳定的工作就没意义，意义在于你的孩子自己如何判断。人的价值观不同，但不同的价值观之下，有不同的自我实现。

也有的孩子，他不想追求创办自己的企业、实现多大的社会成就，只想有一份稳定的工作，生活简单幸福快乐，仅此而已。不同的价值选择是可以共存的。

而无论孩子持有哪种价值观，父母都应该给他更多机会去做尝试。

很多名人能有后来的成就，也是因为他们没有被父母勒令禁止尝试，在勇敢的尝试中，孩子会获得新世界、新认知、新成长。

戴尔·卡耐基，是美国著名人际关系学大师，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。

他尝试过各种各样的东西：读书期间参加辩论赛、做演讲，大学毕业后去做销售员、去演戏，尝试过写小说……

因为有这些尝试和经验总结，他最后才能出了一本又一本人际关系学方面的书籍，成为无数人的心灵导师和成功学大师。

3.如何看待AI算法？

最近，《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利和张静初的对谈，一度非常火。

他们主要谈论的是：社交媒体上AI算法推荐机制对于大众的一些弊端。

社媒通过AI算法推荐，来争夺流量、注意力和金钱资源已经是大家都知道的事实。

如今的企业和个人营利，依赖于传播学；仇恨、贪婪、危险、恐惧等等负面的东西更易于传播，也是基于人类的动物属性。

可是，这种情况在个人觉醒的时代，是无法持久的。

大众在呼唤智慧，而不是低智的复制，和毫无感情的机器。大众的认知在提高，人本思想越来越重要。

这会倒逼社媒改变AI算法推荐机制，因为AI算法不改变，生态只会越来越差，营利只会越来越难，这是大众选择的结果。

进一步倒逼企业不卷无意义的东西，转向更具人类属性的创造，更有价值的输出，更有利于用户的产品优化。

说了半天，这些和孩子教育有什么关系？

我们的孩子就生活在这样的社会里，作为父母，你希望他向社会不好的地方，做懦弱的妥协，还是做积极的改变？答案显而易见。

现代社会里隐藏着不少弊病：

重视形而下，不重形而上；重器不重道；重物重技不重人；重视表面功夫，不重实质改变。

《易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。” 形而上就是指道，既是指哲学方法，又是指思维活动。形而下则是指具体的，可以捉摸到的东西或器物。形而上的抽象，形而下的具体。

而这些恰恰需要几代人共同觉察警醒做出改变。而重要的改变应从教育开始，去实现人类社会精神与物质的双重富有，去摆脱一个空壳般的人。

香港所提倡的全人教育、博雅教育与此不谋而合，是培养一个立体有思想的有血有肉的人，而不是一个模板化只懂考试的人。

想让孩子接受香港教育，家长拿一个香港身份，可以让孩子具备更多升学优势。

相对高才优才这些拿香港身份门槛较高的方式，香港中文授课硕士门槛更低，很多专业采用普通话授课，没有语言要求，1年毕业，花费不多，非常适合内地家长拿香港身份！

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