备受瞩目的“数学神童”姜萍事件终于有了结果。

阿里巴巴全球数学竞赛的组织方公布了获奖者名单，江苏涟水中专教师王某某及其辅导的学生姜萍进入了决赛，但两人均未获得奖项。

经过调查，发现王某某在预选赛阶段为其辅导的学生提供了帮助，违反了竞赛规则中关于“不得与他人讨论”的规定。这一事件也揭示了竞赛制度和组织管理中存在的不足。阿里巴巴对此表示了深切的歉意。

同日，涟水中等专业学校对外发布了通报，指出该校教师王某某在2024年阿里巴巴全球数学竞赛的预选赛中，违反了“禁止与他人讨论”的规定，对辅导的学生提供了帮助。

学校对王某某进行了诫勉谈话，并取消了其本年度的评优资格，同时承诺将加强师德师风和校风学风的建设，引导师生树立正确的价值观和成才观，鼓励师生勤奋进取。

涟水中等专业学校呼吁公众对未成年人给予更多的理解和关爱。

此前，姜萍在阿里巴巴举办的全球数学竞赛中取得了第12名的佳绩，超越了许多来自清华大学和北京大学的参赛者，成为社会讨论的焦点。决赛成绩一直未公布，直至11月3日，结果终于揭晓。

姜萍事件剖析：

看待新闻需用冷眼，以冷静客观的眼光，理性看待新闻，才有可能触及本质和真相。

第一，没有神迹，只有人力。

部分人渴望神迹、渴望普通人逆袭，本质源自内核无力，所以要靠爽文续命。

家境贫寒的中专生姜萍进入全球数学竞赛决赛，怎么看都像中专生逆袭的爽文。

有人觉得爽，因为受困于标签。中专生不都是差生吗？差生摇身一变成数学天才，这种事几乎不可能发生。所以爽。

而真相是，由于评价体系不同，由于种种原因，很多所谓差生的优秀是没被看到的。差生换一个评价体系换一个老师换一个家长，很有可能成为优等生。

假设姜萍和老师没有违反规则进入了决赛，那是很正常的事，热爱是有力量的，人力也是强大的，不是中专生的标签可以限制的。

如今姜萍和老师违反规则进入了决定，那也是人欲所带来的正常行为。

从一开始，网友就不该把姜萍当成神，应该把她看作一个普通人。如此一来，被骗的感觉就不会那么强烈。

但不可否认，归根结底，依然是姜萍和老师存在不诚信的问题。

第二，姜萍的确犯错了，但老师犯的错误更大。

如果是姜萍主动请老师帮助辅导，那么她的确犯错了；如果是老师主动辅导姜萍，姜萍没有拒绝，那么她也犯错了。

但，老师作为一个成年人犯的错误更大。他不该教育16岁的未成年不守比赛规则违反诚信，最终把孩子推向舆论的漩涡，承受不该承受的压力。

第三，主办方比赛规则设定有疏漏。

这点无需多说，一个比较大型的比赛，规则上出现纰漏是需要自查的。

第四，关于媒体公信力的问题。

有网友说：“关于姜萍事件，各路媒体的报道铺天盖地，其中，不乏大家公认的权威媒体。但这些媒体的报道，还原真相的并不多，博眼球博流量、迅速删稿的却不少！严重损害了媒体公信力！”

小编只想说：对媒体，给点时间，毕竟中国太大，媒体太多，社会各层面的进步也需要时间，还是有媒体在好好报道的；抱怨外部世界，不如改变自己，看待新闻需要冷静客观与独立思考。

最后，在原有教育体系下成绩不好的初中毕业生或中专生，如果还想读大学本科，接受高等教育，可以报名港澳预科班，免试直通港澳海外名校本科！